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【原创】《发现沟通的秘密,掌握一种学霸笔记法》——拉唯情商孩子公益直播课程

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直播互动课程——发现沟通的秘密,掌握一种学霸笔记法

2020年4月1日和3日,在这2天里拉唯情商开设了与孩子的网络直播课程,主题为:《发现沟通的秘密,掌握一种学霸笔记法》。


2020年4月1日  15:30沟通快车道

让孩子知道,通过沟通能更准确地传达出自己的想法,了解两种沟通方式。

2020年4月3日  15:30掌握学习方法

教孩子3种笔记法,让他们掌握其中一种,运用到平时的课程中。


这次的两节课,

将由我们的封封姐姐和婧怡姐姐来教大家。


应景互动


正式开讲前,我们先来玩个游戏

来给我们的小脑袋做个伸展运动


请问乖乖穿了裙子后会变成什么?

大家都猜到吗?

小朋友们都好积极啊!

那答案就是:乘乘,因为乖乖下面加个裙摆,就是乘乘。

在封封姐姐的带领下,小朋友们玩得都好开心呀!

下一个

老师上课要求背课文,小猪、小狗、小猫都举手了,那请问谁先起来背呢?


小朋友们都猜到了吗?


答案是:小狗,因为旺旺(小狗的叫声)仙(先)贝(背)



我们再来玩一个游戏


你说我画


1、封封姐姐准备一幅画,来描述画的内容;

2、小朋友一边听描述一边画下来;

3、画的过程中不可以提问题

4、最后看看哪个小朋友画的和封封姐姐的画最接近


小朋友们先准备好一张和笔

在纸上,我们要画一棵树,树上有苹果,地上有一朵小花,天上有太阳和白云。

我们会选3个小朋友的画,看看小朋友的画和封封姐姐的有什么不一样?


虽然封封姐姐在描述的时候只展示了3张,但是我们每个小朋友画的图都不一样。那在画的时候你们有问题吗?

其实在刚才的挑战中我们使用了我们学习过一个沟通方式。

那就是单向沟通

封封姐姐只是信息的发送者,而小朋友们是接纳信息的接纳者,这叫做单项沟通。



我们再来进行一次,但是这次呢封封姐姐会邀请小朋友和叶子姐姐一起来提问,我们一边画,一边提问。


手艺大挑战

规则:

     1、准备一张纸头

     2、根据封封姐姐的指令来做,看看哪位小朋友的作品和封封姐姐的相似

     3、想想我们需要怎么样才能让作品相似呢?

这次封封姐姐发现,小朋友们的画和我的画都比较接近,这是为什么呢?

因为我们采用的是一问一答的方式在进行沟通,这种沟通方式能更准确地传递信息。


那这次我们用到了什么沟通方式呢

双向沟通。双向沟通需要反复多次确认,比如:我们在画太阳的时候,需要反复沟通。是在左边?还是在右边?太阳有几束光芒?


但是生活中有些是不得不用单项沟通的,比如:警察指挥交通,发表演说等等。



提问环节


通过两次沟通,小朋友觉得哪种沟通方式更有效呢?

那当然是,双向沟通更加有效果。

小朋友都棒棒哒!!\(0^◇^0)/

现在轮到婧怡姐姐带我们玩游戏啦!
第一个

老师说


游戏规则:

1.婧怡姐姐说口令,小朋友们根据口令做动作

2.当婧怡姐姐的口令前有“老师说”三个字时,可以做相应的动作

3.当说到的口令前没有“老师说”三个字时,不能做出符合的动作

当婧怡姐姐说起立时,小朋友们都很迅速地站起来。


第二个


照镜子


游戏规则:

1.婧怡姐姐说口令做动作(口令可能与动作不相符)。

2.小朋友根据婧怡姐姐做的动作,做出相反的动作。

小朋友们都很迅速地做出来镜像动作,

但是还有些小朋友方向反了欧。


大家给出的反应都太可爱了!

通过这两轮的游戏,小朋友们很好的学习了

倾听三要素

1.注意力集中

2.眼睛看着对方

3.给予适当简短的回应

面对即将到来的新学期,我们会教给小朋友们有助学习的硬核技能。


开学断舍离

我们应该怎么有效的整理书桌、书架呢?


还有书包,我们怎么去整理呢?


我们一起来看看小朋友的成果吧。





学霸笔记法


康奈尔笔记法★★★★★

将空间上去分成这三个部分

板书栏,主要就是记录我们上课的知识点的地方;

发现栏,用来记录笔记里的关键词、关键知识点;

总结栏,总结学到的知识。

康奈尔笔记法,又叫5R笔记法,他的5个R分别是:

记录(Record),记录课上的知识点;

简化(Reduce),发现栏你的关键词;

复习(Review)和 思考(Reflect),写在总结栏里;

背诵(Recite),只要做好前面4个,自然而然就能记下来。


麦肯锡笔记法

麦肯锡笔记法,又名:空雨伞。也是将空间分为3个部分。

左边的部分为:空。抬头看天空,有乌云 ----这是现象。可以作为板书栏

右边的部分为:雨。通过天上有乌云,分析觉得会下雨 ----这是本质。可以作为发现栏。
顶部为:伞。要下雨。我们要决定是穿雨衣,还是带伞,最后经过选择,带伞----这是选择。可以作为总结栏


埃森哲笔记法

这也是将空间分成三部分。

左边的重点栏,可以当做板书栏,将课上的重点记录在里面;

右边的行动栏,可以当做发现栏,得出正确的执行方案;

顶部的题目栏,可以写出自己的问题。


五色时间管理法

五色时间法是由:红色橘色黄色绿色蓝色五种颜色组成。

蓝色——娱乐时间;

绿色——休息时间;

黄色——日常生活时间;

橘黄色——不想做,不得不做事情的时间;

红色——拖延时间。

我们可以用在时间表上,每天每个时间段的颜色都可以是不一样,用多彩的颜色把自己的生活变的色彩斑斓。


Homework

小朋友们要掌握康奈尔笔记法,

使用康奈尔笔记法,记录任意选择一节网课的课堂笔记。